Mål

Mål. 1

Hvad: I forbindelse med min tværfaglige opgave. Har jeg udarbejdet et mål, der omhandler dette område. Jeg vil kigge på kommunikationen og samarbejdet mellem lærer og pædagoger imellem på Holland park pre-prep school and day nursery.

Hvorfor: Jeg finder det interessant at undersøge hvordan man benytter sig af hinandens faglige kompetencer. Da et tværprofessionelt samarbejde er vigtigt, i forhold til pædagogens og lærerens fagområde.

Hvordan: Jeg vil udarbejde et interview med to medarbejder fra Holland park pre-prep school and day nursery, en lærer og en pædagog. Derudover vil jeg observere deres kommunikation og samarbejde imellem. Jeg vil som følge af dette mål, også læse relevant litteratur, for at give mig en viden om det tværprofessionelle arbejde.

Mål. 2

Hvad: I forbindelse med min specialisering, har jeg udarbejdet et mål, der omhandler tilknytning hos børn fra alderen 0-3 års aldrene. Som følge af dette vil jeg kigge på hvordan Holland park pre.prep school and day nurserys indkøring af nye børn er.

Hvorfor: jeg finder det vigtigt, som pædagog at have den faglige viden omkring tilknytning, da en tryg tilknytning har stor betydning for barnets videre udvikling. Og at vi som pædagoger, skal finde den bedst mulige indkøring for det enkelte barn, når det starter i institutionen.

Hvordan: for at få den bedst mulige viden omkring institutionens indkøring, vil jeg lave et interview med en af teamlederne i BH afdelingen, og jeg vil udarbejde observationer.  Derudover vil jeg læse relevant litteratur om emnet, for at give mig den faglige viden omkring tilknytning.

Mål. 3

Hvad: I faget værksted og natur, vil jeg udarbejde et mål, der omhandler små dyr.

Hvorfor: jeg har valgt dette mål, da jeg finder det vigtigt, at børn lærer hvad naturen kan byde på. Børnene skal opleve med deres egne øjne at naturen er levende og hvad man kan bruge naturen til. De skal opleve med egne øjne og hænder hvordan det er at undersøge jordbunden og dens liv.

Hvordan: jeg vil lave en lille tur med børnene, hvor vi skal i parken og se hvilket liv der er i jordbunden. I forbindelse med værkstedsdelen vil jeg udarbejde et maleri sammen med børnene, der skal være om vores dag i parken og opleve livet i jordbunden.

Mål. 4

Pædagogisk projekt.

Hvad: jeg vil i mit pædagogiske projekt fokuser på fortælling.

Hvorfor: Fortællinger er med til at fremme børnenes fantasi og egen narrativitet. En fortælling kan også bruges i forbindelse med sprogstimulering. En fortælling er med til at skabe inklusion, da alle børn kan blive inkluderet under en fortælle time.

Hvordan: jeg vil læse en fortælling (De tre små grise) for børnene (alder 3 år), hvor de efter fortællingen skal tegne en tegning, omkring fortællingen. Projektet skal slutte af med at jeg en uge efter med historie fortælling, vil læse historien op for børnene igen. Efter jeg har læst historien for dem anden gang, vil jeg sammen med børnene lave et rolle play sammen med børnene. Til rolle play vil jeg lave masker og grise tryner til børnene. Som følge af mit projekt vil jeg læse relevant litteratur om hvad historie fortælling kan gøre for det enkelte barn.